หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ศาสนาน่ารู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ศาสนาน่ารู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ ศาสนาน่ารู้
รหัสวิชา ส 16101 รายวิชาสังคมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 19 ชั่วโมง
มาตรฐานการเรียนรู้
ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและ
ศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
ตัวชี้วัด
ส 1.1 ป.6/1 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติหรือความสำคัญของ
ศาสนาที่ตนนับถือ
ส 1.1 ป.6/3 เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิต และข้อคิดจากประวัติ สาวก ชาดก
เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด
ส 1.1 ป.6/4 วิเคราะห์ความสำคัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฎิบัติตามไตรสิกขา และหลักธรรม โอวาท ๓ ใน พระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ
สาระสำคัญ
พระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ สรุปพุทธประวัติ พุทธสาวกพุทธสาวิกา ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง พระรัตนตรัย พระพุทธ พระธรรมไตรสิกขา โอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิต ตัวอย่างการกระทำความดีของบุคคลในประเทศ ตัวอย่างการกระทำความดีของบุคคลในประเทศ สวดมนต์ไหว้พระ สรรเสริญ คุณพระรัตนตรัยและแผ่เมตตา หลักธรรม : อริยสัจ 4 หลักกรรม โอวาท 3 : เบญจศีล – เบญจธรรม อบายมุข 6 อกุศลมูล 3 กุศลมูล 3 หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ ศาสนพิธีของศาสนาต่าง ๆ
สาระการเรียนรู้
1. ความสำคัญของพระพุทธศาสนา ความสำคัญของศาสนาที่ตนนับถือ
2. พุทธประวัติ หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือ
3. การประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก/เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่าง
4. ความสำคัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ
5. การทำความดีของบุคคลในประเทศตามหลักศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิต
6. การสวดมนต์แผ่เมตตา และบริหารจิตเจริญปัญญา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ
7. หลักธรรมของศาสนา ที่ตนนับถือ เพื่อแก้ปัญหาอบายมุขและ สิ่งเสพติด
8. หลักธรรมสำคัญของศาสนาอื่นๆ
9. ความสำคัญของศาสนพิธีพิธีกรรมของศาสนาอื่นๆ และปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสมเมื่อต้องเข้าร่วมพิธี
สมรรถนะสำคัญ
๑. ความสามารถในการสื่อสาร
๒. ความสารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา
๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
๑. ซื่อสัตย์สุจริต
๒. มีวินัย
๓. ใฝ่เรียนใฝ่รู้